• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Май 2025
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Июнь 2025
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт13пт14сб15вс16пн17вт18ср19чт20пт21сб22вс23пн24вт25ср26чт27пт28сб29вс30пн
Ноябрь 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Январь 2026
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Март 2026
1вс2пн3вт4ср
13
  • Сегодня
  • Завтра

Воскресенье, 1 марта

10:00

Общеуниверситетский день открытых дверей для поступающих в бакалавриат и специалитет — 2026

13:00

День открытых дверей магистерской программы «Демография»: «Как подготовить хорошее портфолио?»

онлайн

Понедельник, 2 марта

16:00

Семинар Лаборатории экономики изменения климата: «Кто выигрывает от энергоперехода? Индекс готовности стран к низкоуглеродной трансформации»

очно/онлайн 

18:00

Семинар НУЛ языков и культур Ближнего Востока и Северной Африки: доклад Ксении Кашинцевой «Лёгкие глаголы в туройо: источники и дальнейшая судьба»

18:30

Вебинар для абитуриентов Аспирантской школы по менеджменту

онлайн
19:00

Вебинар магистерской програмы «Управление цифровым продуктом»: мастер-класс «Цифровые бизнес-модели 2026: что выбрать для вашего продукта»

онлайн
19:00

Спектакль «Сны Оле-Лукойе»

19:30

Серия открытых встреч о московском искусстве 90-х годов: дискуссия «Художественная среда 90-х. Как это было. Часть 1»

Иллюстрация к новости: «Мы создали платформу, чтобы вы могли разговаривать с рекламой»

«Мы создали платформу, чтобы вы могли разговаривать с рекламой»

Своей назойливостью аудиореклама в VK способна довести человека до невроза. Причем оценить пользовательскую реакцию было невозможно, пока не появилась платформа Instreamatic. Со-основатель проекта – выпускник факультета менеджмента Стас Тушинский, сейчас он живет и работает в Кремниевой долине. В интервью «Конструктору успеха» он объяснит, как выглядит современный аудиорынок, чем измерить нашу ненависть к рекламе и что для бизнеса значит «прописка» в Сан-Франциско.

Иллюстрация к новости: Вышел второй выпуск аналитического бюллетеня о последствиях пандемии COVID-19 в России и мире

Вышел второй выпуск аналитического бюллетеня о последствиях пандемии COVID-19 в России и мире

В бюллетене представлены аналитические материалы о текущем состоянии российской экономики, рынка труда, здравоохранения, образования, международном опыте реакции на пандемию. Представлен региональный разрез, а также блок материалов о «самоорганизации граждан» и психологическом здоровье медиков во время пандемии.

Иллюстрация к новости: Инноваторы пришли в «Ясли КИвО» онлайн

Инноваторы пришли в «Ясли КИвО» онлайн

До 24 мая продолжится прием заявок на «Конкурс инноваций в образовании» в этом году. В состоявшемся акселераторе образовательных проектов «Ясли КИвО», организованном ВШЭ и Рыбаков Фондом, приняли участие 150 человек из разных регионов России.

Иллюстрация к новости: Глобальный кризис: политкорректная летучая мышь и фундаментальное очищение экономики

Глобальный кризис: политкорректная летучая мышь и фундаментальное очищение экономики

В рамках XXI Апрельской международной научной конференции ВШЭ состоялся круглый стол «Взаимодействие бизнеса и власти в условиях глобального кризиса», в котором приняли участие руководители банков и компаний, эксперты, представители бизнес-объединений и профсоюзов. Они сошлись в том, что нынешний кризис носит глубокий и долгосрочный характер, а правительству нужно работать над новыми мерами поддержки экономики.

Иллюстрация к новости: Всемирный банк и Вышка: эксперты оценят последствия пандемии для образования

Всемирный банк и Вышка: эксперты оценят последствия пандемии для образования

«Во что обойдется закрытие школ из-за COVID-2019» – тема вебинара Всемирного банка и Высшей школы экономики, который пройдет 21 мая. Это начало большого проекта: серии совместных вебинаров, в ходе которых эксперты из разных стран будут совместно искать решения, как смягчить влияние эпидемии коронавируса на сферу образования во всем мире.

Иллюстрация к новости: «Работа с детьми приносит мне счастье»

«Работа с детьми приносит мне счастье»

В начале апреля сообщество вожатых НИУ ВШЭ «Вышка — детям!» запустило новый проект — онлайн-лагеря для детей. О цифровом досуге подростков, плюсах и минусах добровольчества, а также лайфхаках для тех, кто только начинает помогать, рассказывает волонтер программы, студент 2 курса Даниил Мятин.

Иллюстрация к новости: ВШЭ примет иностранных студентов в новом учебном году даже при закрытых границах

ВШЭ примет иностранных студентов в новом учебном году даже при закрытых границах

В случае неблагоприятной эпидемиологической ситуации Высшая школа экономики сможет организовать обучение иностранных студентов в дистанционном формате, с обязательным сопровождением преподавателей. Для этого университет располагает всей необходимой инфраструктурой.

Иллюстрация к новости: Студенты Вышки создают онлайн-шоу талантов нового формата

Студенты Вышки создают онлайн-шоу талантов нового формата

Школа продюсирования массовых медиапроектов НИУ ВШЭ запускает новое мобильное приложение ХСЕ FACTOR для проведения онлайн-шоу талантов. Об особенностях разработки, mental health и мечтах о Netflix новостной службе портала рассказала команда проекта.

Иллюстрация к новости: Третий зарубежный вуз подключился к онлайн-курсам Вышки

Третий зарубежный вуз подключился к онлайн-курсам Вышки

Высшая школа экономики предоставила бесплатный доступ к своим курсам на платформе Онлайн-образование в НИУ ВШЭ студентам Азербайджанского государственного экономического университета. Учебное заведение стало участником программы Вышки по поддержке коллег из других вузов в связи с переходом на дистант на период пандемии .

Иллюстрация к новости: «Важно рассматривать нынешнюю ситуацию как повод для эксперимента»

«Важно рассматривать нынешнюю ситуацию как повод для эксперимента»

Какую пользу студентам приносит онлайн-обучение? Что в системе образования подлежит пересмотру после пандемии? Как разграничивать рабочее и личное время на самоизоляции? Опытом перехода на дистант поделились представители Базовой кафедры Музея современного искусства «Гараж» — менеджер Маргарита Гребенюк, преподаватель Анастасия Лесникова и студентка Анна Наумова.